Projektdaten

Kurzfassung des Vorhabens

Die in der ersten Projektphase erzielten Ergebnisse sollen weiter ausgearbeitet und für den Transfer aufbereitet werden. Laufende Transformationsprozesse werden wissenschaftlich evaluiert und die Erkenntnisse mit dem Thüringer Hochschulnetzwerk Nachhaltigkeit sowie weiteren Netzwerken und Praxispartnern geteilt. Der Transformationsprozess erfolgt in drei Handlungsfeldern: Netzwerkbildung und Wissensaustausch zur Intensivierung des Whole Institution Approach, Verbreitung der erzielten Ergebnisse über das Thüringer Hochschulnetzwerk und Unterstützung regionaler nachhaltiger Entwicklung durch Zusammenarbeit mit Praxispartnern. Dies soll durch gemeinsames Lernen und die Nutzung von Synergieeffekten zur Realisierung der Nachhaltigkeitsziele führen.

Ziele:

Die Transfer- und Verstetigungsphase des Projekts KLIMA-N² verfolgt drei Hauptziele:

• die Entwicklung institutioneller Routinen, um alle Hochschulaktivitäten gemäß dem Whole Institution Approach nachhaltig umzustellen,
• die Unterstützung beim Aufbau eines Nachhaltigkeitsnetzwerks für alle Thüringer Hochschulen und Kooperation mit weiteren Netzwerken, und
• die Etablierung einer nachhaltigen Kultur innerhalb der Hochschulen und ihres gesellschaftlichen Umfelds.

Umsetzung:

• Teilprojekt 1: Bildung für nachhaltige Entwicklung (Universität Erfurt:)
• Teilprojekt 2: Nachhaltiger Campus I – Energie und Betrieb (Hochschule Nordhausen)
• Teilprojekt 3: Nachhaltiger Campus II – Biodiversität und Mobilität (Fachhochschule Erfurt)
• Teilprojekt 4: Nachhaltigkeitskommunikation (Technische Universität Ilmenau)

Zum Teilprojekt 2: Nachhaltiger Campus I – Energie und Betrieb (Hochschule Nordhausen)

Das Teilprojekt fokussiert auf die Verbesserung der Energie- und Ressourceneffizienz. Zunächst werden weitere Erhebungen durchgeführt, um den aktuellen Energie- und Ressourcenverbrauch an den Partnerhochschulen zu analysieren und als Grundlage für ein effektives Energiemanagementsystem (EMS) zu nutzen. Im Anschluss werden Effizienz-, Konsistenz- und Suffizienzmaßnahmen identifiziert und hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit auf andere Hochschulen skaliert. Begleitend wird ein Leitfaden entwickelt, um durch vergleichende Analysen die hochschulübergreifende Weiterentwicklung zu fördern. Dieser soll veröffentlicht werden und dient als praxisorientiertes Werkzeug, um die Implementierung nachhaltiger Energiemanagementstrategien zu unterstützen.