Prof. Dr. Armin Sohns

Seit 1989 Mitglied der Vereinigung für interdisziplinäre Frühförderung:

• seit 2018 Gründungsvorsitzender der internationalen Ländervereinigung Südwest (Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Luxemburg, Ost-Belgien)
• 2014 - 2018 Vorsitzender in Hessen
• 2011 - 2015 Mitglied im Bundesvorstand
• 2005 - 2014 Gründungsvorsitzender in Thüringen
• 1996 - 2005 Vorstandsmitglied der "Ländervereinigung Nord" (Niedersachsen, Hamburg, Bremen, Schleswig-Holstein, Mecklenburg-Vorpommern) (ab 2000 Vorsitzender)
• 1991-1996 stv. Gründungsvorsitzender in Hessen

Seit 1989 Mitglied der Lebenshilfe e.V. (Marburg, Gelnhausen, Leipzig)

Angebote im Grund- und Hauptstudium für die Bachelor-Studiengänge „Gesundheits- & Sozialwesen“ und „Heilpädagogik“ sowie den Weiterbildenden Master-Studiengang „Transdisziplinäre Frühförderung“

Schwerpunktthemen:

• Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik
• Theoretische Grundlagen der pädagogischen Arbeit mit Menschen mit Behinderungen
• Sozialpolitik
• Praktikumsreflexion und -begleitung
• Strukturelle Grundlagen des Systems der Frühförderung
• Interdisziplinäre Projekte

Forschung:

• Zusammenführung von Eingliederungs- und Jugendhilfe im Rahmen einer sog. „Großen Lösung“
• Haltung der Fachpersonen beim Wandel von Integration zur Inklusion in Kindertagesstätten und Grundschulen
• „Entwicklungspsychologische Beratung“ (EPB)
• Etablierung von inter- und transdisziplinären Präventions- und Hilfesystemen zur Verbesserung der Erkennung von Entwicklungsauffälligkeiten bei Vorschulkindern
• Erziehungskompetenzen in sozial benachteiligten Familien mit kleinen Kindern
• Bildung und Erziehung im frühen Kindesalter
• Pädagogische Konzepte in Kindertagesstätten
• Konzipierung und Weiterentwicklung eines Master-Studiengangs „Transdisziplinäre Frühförderung“,
• Fortentwicklung des Curriculums der B.A.-Studiengänge „Frühförderung“
• Etablierung der Komplexleistung Frühförderung gemäß den Vorgaben des Rehabilitationsgesetzes in die Praxis
• Evaluierung und Harmonisierung der nationalen und internationalen Frühfördersysteme
• Ausgestaltung des Inklusionsgebots der UN-Behindertenrechtskonvention in Kindertagesstätten und Schulen

Laufende Projekte

• Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes „Den Übergang in die inklusive Grundschule gestalten“ des Zentrums für Frühförderung und Frühbehandlung in Köln in Kooperation mit der Universität zu Köln (2019-2021)
• Konzipierung einer „Lehrfrühförderstelle“ an der Fachhochschule Nordhausen als Modellprojekt des Freistaats Thüringen (Konzeption der Lehrfrühförderstelle Modellprojekt - August 2012.pdf) im Rahmen des Aufbaus eines Kompetenzzentrums für Frühe Hilfen, Frühförderung & Inklusion
• Organisation von Weiterbildungsangeboten für Fachkräfte der Frühen Hilfen und Frühförderung (https://www.fh-nordhausen.de/uploads/media/modulbeschreibungen_tff_web.pdf)
• Dokumentation des Kongresses „Effizienz der Frühförderung“ an der Medical School Berlin (http://www.medicalschool-berlin.de/veranstaltungen/tff-fachtagung/)
• Beantragung von Forschungsprojekten zur Sicherung von Angeboten der frühen Hilfen in Kooperation mit der Medical School Hamburg

Abgeschlossene Projekte

• Stellungnahme zur ISG-Studie "Evaluation der Frühförderstrukturen im Saarland" auf Anregung der "Internationalen Ländervereinigung Interdisziplinäre Frühförderung Südwest" (Abschlussbericht vom 26.08.19   |   Stellungsnahme VIFF zum Gutachten ISG vom 31.07.19) 

• Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend in Kooperation mit der Prognos AG, Berlin: Weiterentwicklungsbedarf der Hilfen zur Erziehung im Fall der „Großen Lösung im SGB VIII“ (Leistungsgegenstand)                                                     

• (Ausschreibung BMFSFJ)
• Studie im Auftrag des Thüringer Sozialministeriums zur Evaluierung der Weiterbildung „Entwicklungspsychologische Beratung“ (EPB) in Thüringen (http://www.martha-muchow-institut.de/index.php?mid=0023) - Forschungsbericht (pdf)
• „Von der Integration zur Inklusion“, wissenschaftliches Begleitprojekt an Kindertagesstätten in Hamburg und Schleswig-Holstein
• Evaluierung von Standards und Rahmenbedingungen der interdisziplinären Frühförderung in Thüringen im Auftrag des Freistaates Thüringen und der Holding der Stiftung Rehabilitation Heidelberg (100%-Erhebung in allen Frühförderstellen) (Einzelne Daten zur Thüringer Frühförderstudie - FF-Symposium 2013.pdf)
• Konzipierung und Akkreditierung eines grundständigen Studiengangs "Heilpädagogik" für die Fachhochschule Nordhausen, 2013 (https://www.fh-nordhausen.de/uploads/media/modulbeschreibungen_heilpaed_02-13.pdf)
•  Konzipierung und Akkreditierung eines berufsbegleitenden Master-Studiengangs "Transdisziplinäre Frühförderung" für die Fachhochschule Nordhausen, 2013
  (https://www.fh-nordhausen.de/uploads/media/modulbeschreibungen_tff_web.pdf)
• Erarbeitung von „Fachlichen Empfehlungen zur Umsetzung der Frühförderungsverordnung“ im Rahmen des Facharbeitskreises Frühförderung im Thüringer Ministerium für Sozial, Familie und Gesundheit, 2012 (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Stellungnahmen/Fruehfoerderung_in_Thueringen.pdf)
• Stellungnahme als Experte zum Thema „Inklusion“ zum Fragekatalog der Landtagsfraktionen zur Landtagsanhörung am 19. Januar 2012 (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Stellungnahmen/Landtagsanhoerung_Inclusion_an_Schulen-19-01-2012.pdf)
• Stellungnahme zur Veränderung des Thüringer KitaG – Vorlage zum Anhörungsverfahren am 18.03.2010 (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Stellungnahmen/Landtagsanhoerung_ThuerKitaG_-_18-03-2010_01.pdf)
• Precious-Projekt: Entwicklung von Master-Studiengängen zur Interdisziplinären Frühförderung und die Etablierung von fachlichen Standards in die Praxis. Internationales Forschungsprojekt im Rahmen des Leonardo-da-Vinci-Programms der Europäischen Union mit Fachvertretern aus acht europäischen Ländern, 2010
  http://www.precious.at/
  Precious Projekt
• Durchführung und Auswertung des Jahreskongresses des internationalen Fachverbandes für „Early Childhood Intervention“ EurlyAid 2010 in Gera, 2010 (mit Referenten aus 20 Ländern)
  Workshops
  Vorträge
• Die Etablierung von präventiven Früherkennungs- und familienorientierten Bildungssystemen im Auftrag des Landkreis Nordfriesland (2006-2010) (Sohns 2010, 274-277)
• Wissenschaftliche Begleitung der Ausgestaltung der Komplexleistung Frühförderung in der Stadt Münster/Westfalen, 2009 (Sohns 2010, S.280-283)
• Expertise zur Effektivierung der Früherkennung von Entwicklungsgefährdungen bei Kindern im Vorschulalter für das Thüringische Sozialministerium (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Studien/EffektivierungderFrueherkennungEntwicklungsgefaehrdungenKindernVorschulalter.pdf)
• Umsetzungsmodelle der Komplexleistung Frühförderung gemäß SGB IX - Untersuchung und Neukonzeption des Ambulanzbereichs des Förderungszentrums für Kinder bei der Landeshauptstadt Düsseldorf, 2005 (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Studien/GutachtenAmbulanzbereichFoerderungszentrumsDuesseldorf.pdf)
• Die Umsetzung eines interdisziplinären Planungsprojektes zur Ausgestaltung der Außenanlagen in der stationären Behindertenbetreuung im Main-Kinzig-Kreis, 2005
• Wissenschaftliche Begleitung des „Mobilen Sozialpädagogischen Dienstes“ zur Früherkennung von kindlichen Entwicklungsauffälligkeiten in der Stadt Neubrandenburg, 2005 (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Stellungnahmen/Bericht_Modellprojekt_Frueherkennung.pdf)
• Evaluierung von Standards und Rahmenbedingungen der interdisziplinären Frühförderung in Mecklenburg-Vorpommern, 2001 (https://www.fh-nordhausen.de/fileadmin/daten/fb_wiso/sohns/Studien/RahmenbedingungenQualitaetsstandardsFruehfoerderstellenMV.pdf)